金秋九月，江苏与甘肃两省的教育合作再次结出硕果。2024年9月20日，江苏省南京市与甘肃省甘南州卓尼县联合举办的“教学新时空·高中英语联合教研”活动在南京市第十三中学和卓尼县柳林中学成功举行。此次活动以“基于语篇识别和语用的语法学习”为主题，旨在推动县域普通高中英语教学的创新发展，提升教育教学质量。

      活动由江苏省中小学教学研究室综合教研员吕华兵主持，邀请了来自两省的英语教育专家和一线教师，通过线上线下相结合的方式，共同探讨和分享高中英语语法教学的新理念、新方法。研讨活动内容丰富，包括课堂观摩、主题聚焦、课例点评、主题研讨和互动交流等多个环节。

      在课堂观摩环节，甘肃省甘南州卓尼县柳林中学的朱玉萍老师和江苏省南京市第十三中学的王雨婷老师分别展示了北师大版和译林版高中英语教材中定语从句的教学。两位老师的教学设计各具特色，但都充分体现了基于语篇和语用进行语法教学的理念，将抽象的语法知识融入到生动的例句和丰富的学习活动中，提高了学习的趣味性和实用性。

      主题聚焦环节中，南京市第十三中学的祁天乐老师深入剖析了高中语法教学中存在的问题，并阐述了基于语用开展语法教学的重要意义。他强调，语用能力是英语学习者必须掌握的核心能力之一，教师应重视在语境中呈现新的语法知识，引导学生学会应用语法知识理解和表达意义。

      两位老师也分别就自己这节课的设计理念和思路进行了说课。朱玉萍综合了英语学习活动管与教-学-评一致性，以目标为导向，从学生能力的诊断、教学目标的确定、教学材料的选择、教学活动的实施、教学结果的评价等方面入手进行设计。王雨婷老师由浅入深、循序渐进地梳理与总结定语从句，从而加深对定语从句意义的理解。引导学生树立正确的交友观念，学会甄别真假友谊，同时学会懂得欣赏朋友的优点，与同伴和睦相处。 

      课例点评环节，卓尼县柳林中学的任剑英老师和南京市第十三中学的刘美琳老师分别对两节课进行了深入的解析和点评。他们认为，两节课都成功地将语法教学与学生的实际生活紧密结合，通过多样化的教学活动，有效地提升了学生的语用能力。

      刘美琳老师认为，王雨婷老师的课体现三维语法观、单元整体性、德育、美育渗透等，总的来说，这是一节充满诗情画意的，水灵灵的语法课。从课标、教材着手，基于语法教学理论，为我们剖析了王老师语法课的8大特点和5大印象深刻的点，让我们得以从更高的高度来看基于语用的语法教学。

      主题研讨环节，孙永平和唐文勇两位老师分别就“语用语法观为导向的高中英语语法教学”和“三维动态语法观下的高中英语语法课堂设计与实施”进行了深入探讨。他们提出，语法教学应以语言运用为导向，注重学生语用意识的培养和实践，以促进学生英语学科核心素养的发展。

      唐文勇老师认为本次研讨活动的命题是帮助我们在高中英语新课标颁布6年，新教材使用4年后回望我们在英语教学中学习、理解、实施新教学，重点看看我们理解认识上是否真正改变？教学方式是否有所改变？唐老师认为语法参与传递语篇的基本意义，语法形式的选择取决于具体语境中所表达的语用意义。

      互动交流环节，现场和线上的老师们积极提问，与专家们进行了热烈的讨论。特别是对于年轻教师在语法教学中的困惑，专家们给出了中肯的建议，鼓励年轻教师提升专业素养，培养站位教育开展教学的意识，并在教学实践中不断探索和创新。

      活动最后，吕华兵老师对本次研讨活动进行了总结。他表示，此次联合教研活动不仅为两省教师提供了一个交流和学习的平台，也加强了教育资源的共享，推动了英语教学的创新发展。他期待未来能有更多这样的合作机会，共同促进两省英语教育的进步。

      随着活动的圆满结束，参与的老师们纷纷表示收获颇丰，对于如何将语用理念融入语法教学有了更清晰的认识和更明确的方向。江苏-甘肃两省的合作共建项目，正在为推动中国县域普通高中教育的均衡发展和质量提升做出积极贡献。